上海浦东新区环境监测站环境教育基地情况简介

火星
2022-01-21 / 0 评论 / 151 阅读 / 正在检测是否收录...

               

  一、背景

  2005年3月,浦东新区环境监测大楼落成并投入用,启用后的大楼,不仅承担着新区的环境监测、监控功能,同时也希望成为市民了解环境状况,学生学习环保知识,公众参与环保工作的窗口,基于这一宗旨,在各级领导的关心、指导下,2006年,我们开始启动环境宣教基地的建设工作,利用大楼有限空间资源,结合环境监测信息优势,投资近50万元,建设浦东新区环境监测站的环境教育基地。

  二、建设内容

  2007年6月5日世界环境日,环境教育基地建成并正式免费对外开放。教育基地开放的宗旨是普及环境科学知识,提高市民的环境意识;宣传环境保护工作,向广大市民公布环境质量状况;开展不同类型的环保主题活动和环保课题研究,扩大公众的参与度。

  (一)主要内容

  环境宣教基地的建设主要分为三个方面,一方面为环境知识普及性介绍。以一个水宝宝的卡通形象为代表,贯穿“环境问题、动植物、水、空气、固废、噪声与辐射”的六个主题,向大家介绍了:国际国内一些主要环境问题、动植物的生存环境、水污染行为和污水处理过程、空气污染的形成和如何减少空气污染、生活垃圾的分类及垃圾回收利用、噪声与辐射的危害等知识。主要通过形象的展板内容、直观的模型以及各类小字典的方式让大家学习和了解环保知识;通过视频播放向大家展示国内外环境保护工作的历程;同时通过显示屏进行趣味问答,在参观过程中互动等方式让一些比较枯燥乏味的环保知识和数据,在不经意中就得到了很好的灌输。

  第二方面主要是进行环境质量状况公报、日报。通过环境质量在线监测系统监控,将环境质量通过五个大屏幕向广大市民报告实时数据;同时,通过每一个层面的多媒体查询机,可以查询浦东新区水气声的环境质量状况,从而进一步扩大公众知情权。

  第三方面主要是利用环境监测站的资源优势,同大中专院校进行实验室合作,开展环境课题研究,为一些有志于从事环保事业的大学生提供实践平台;同时结合各种环境宣传日活动,将开展一些主题活动吸引市民和学生,从而切实地解决一些环境问题,提高公众参与度。

  (二)表现手法

  教育基地的表现手法主要是通过动静结合的展板介绍:包括三翻版面、灯光演示、灯箱灯片等;有趣直观的知识问答,包括多媒体机问答、触摸屏查询、小字典翻阅等;寓教于乐的交流互动,包括游戏设计、动手操作、小实验等各种丰富的形式开展宣传教育活动。

  三、主要做法

  (一)运行维护

  1、经费保障

  教育基地的建成和运行得到了各级领导的高度重视,市环保局书记专门为教育基地的揭幕进行了揭牌,浦东新区环保局授予我站“环境教育基地”称号,并在环保基金中每年保证一定的经费进行教育基地活动的开展,版面的维护、知识的更新。

  2、人员保障

  我站的环境教育基地实行项目化管理运作,由站团支部牵头,组织志愿者进行日常活动的开展,我们在社会上招募了一批热爱环保工作的志愿者,他们来自大学和中学校园中以及浦东新区环保市容局基层单位的青年们,在组建完成志愿者队伍的基础上,同时开展培训,从人员的组织、基地的介绍、环保知识的普及和深入、寓教于乐的启示等方面开展培训,要求根据不同的受众面,开展环保科普教育的方式也有所不同,加强环境知识普及的针对性。教育基地揭幕以来,志愿者们承担起了环境教育基地的运行维护管理和日常活动的开展,定期组织学生市民来教育基地参观学习,讲解环保知识;组织中小学生开展环保实践和环保课题;邀请国内外专加共同探讨环境保护工作。

  3、制度保障

  按照项目化管理的规定,为使教育基地的运作更加规范化、制度化,我们相继制定了《浦东新区环境监测站志愿者服务情况记录》、《浦东新区环境监测站环境教育基地运行管理办法》、《浦东新区环境监测站环境教育基地日常维护制度》等一系列的具体管理制度,为基地能够更好地开展服务市民、服务广大学生的活动提供制度保障。

  (二)主要活动

  从教育基地基本建成至今,在教育基地志愿者共同努力下我们开展了内容丰富,成效显著的多次活动:

  1、参观学习

  环境教育基地自2007年6月5日正式对外开放以来,将每周的周四和周六定为日常开放日,组织学生、市民前来参观学习,安排志愿者进行导游和讲解。

  2007年一年中先后组织了达30多次教育基地的参观学习活动,取得了显著的成效。受众学生包括东波小学学生、华师大二附中学生、浦兴路小学学生、站职工子女、凌桥中心小学学生、高桥镇小学学生等。

  接待日本青年领袖代表团交流环保工作、接待联合国环境署研究生参观、配合洋泾街道热情接待特奥会运动员、在重阳节之际邀请站离退休职工来站参观等。

  2、与学校开展合作

  开展市民环境论坛等系列主题活动吸引市民和学生,从而切实地解决一些环境问题,提高公众参与度。和学生一起追踪环境热点问题,邀请学生来我站,开展实验室合作,利用实验室资源,提供实习和实践的机会。

  3、开展环保知识系列讲座

  邀请美国加州空气资源委员会副主任麦克尔•史蔼博先生介绍美国加州空气污染的控制情况,让广大环保干部和市民了解国国内外有关环保工作的动态。。

  4、与社区共建开展环保宣传

  2007年11月至12月配合共建社区洋泾社区,开展“陆家嘴人看金融城”活动系列之一的“品味洋泾”活动,我站环境教育基地被列为参观点之一,从11月开始于每个周五下午组织社区居民、学生来站参观,志愿者负责活动安排和接待、讲解。

  四、取得成效

  环境教育基地自建成以来,在社会各界的关心下,在全体环境教育基地志愿者的努力下,取得的成效是喜人的,1、切实让广大市民和学生从中受益;2、对外展示了环保工作;3、志愿者活动社会反响大,形成了品牌;4、志愿者在活动中素质得到了提高;5、促进了单位文明建设工作。

  在环保系统内部,建设环境教育基地,并向市民公众开放,在全国还是首家。该基地目前已经接受了国家科技部和国家环保总局“国家环保科普示范基地”的现场评审和公示,成为全国首批国家环保科普基地。

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